クレールという女 語句調べ 要約 現代文 教科書 ノート

現代文『クレールという女』の意味調べノート、語句や漢字の読み方まとめ

『クレールという女』は、高校現代文の教科書に登場する作品です。須賀敦子という作者によって書かれたもので、定期テストや大学入試の問題などにも出題されています。 ただ、作中に出てくる語句は意味が分かりにくいものも多いです。そ […]
海の命 意味調べ 語句 ノート ワークシート

『海の命』の意味調べノート・言葉や漢字の読み方一覧まとめ

『海の命』は、国語の教科書によく登場する作品です。そのため、学校の授業などでも学びます。 ただ、本文中の語句は意味が分かりにくいものもあります。そこで本記事では、『海の命』に出てくる言葉の意味を一覧にしてまとめました。 […]
バレー バレエ 違い 語源 由来 発音 イントネーションは

バレーとバレエの違いとは?意味や発音、語源・由来を解説

日本語には似たような発音のため、まぎらわしいカタカナ語があります。その中の一つが、「バレー」と「バレエ」です。 どちらもよく目にする言葉ですが、違いはどこにあるのでしょうか?本記事では、「バレー」と「バレエ」の違いや語源 […]
お話しします お話します 違い 使い分け 正しい どっち 送り仮名

「お話しします」と「お話します」の送り仮名の違い。正しい敬語は?

「おはなしします」を漢字で書く場合、二つの送り仮名の表記があります。 「お話しします」「お話します」。両方ともよく見る表記ですが、この場合どちらを使えばよいのでしょうか? 本記事では、「おはなしします」の正しい送り仮名に […]
共に ともに 供に 違い 使い分け 公用文 漢字 ひらがな

「共に」と「ともに」の違い・使い分け。公用文での使い方は?

「ともに」という語は、漢字で書く場合とひらがなで書く場合があります。 「両親と共に笑う」「就職とともに結婚した」。さらに、これら以外にも「供に」という表記を目にすることもあります。 ただ、それぞれの使い分けをどう行うのか […]
ミロのヴィーナス 現代文 国語 意味調べ テスト 語句

現代文『ミロのヴィーナス』の意味調べノート・語句や漢字の読み方まとめ

『ミロのヴィーナス』は、国語の教科書に取り上げられることの多い作品です。 清岡卓行という作者によって書かれたもので、特に高校現代文ではテストの問題としてよく出題されます。ただ、作中に登場する言葉は読解する上でなかなか理解 […]
通り とおり どっち 正しい 漢字 ひらがな 公文書

「通り」と「とおり」の使い分けや違い。公用文ではどちらが正しい?

「とおり」は、「次の通り」「下記の通り」などのように用いる言葉です。ただ、この場合に漢字とひらがなのどちらで表記すればよいのかという問題があります。 特に、公用文やビジネス文書などに関してはその使い分けに迷うという人も多 […]
美神 現代意味調べ ノート ワークシート 言葉 漢字の読み方

現代文『美神』の意味調べノート・言葉や漢字の読み方一覧まとめ

『美神』は、三島由紀夫の短編小説として有名な作品です。高校現代文の教科書でも取り上げられているため、学校の定期テストの問題にも出題されることが多いです。 ただ、本文中に出てくる語句は辞書に載っていないものも多く、あらすじ […]
等 とう など どっち 公用文 公文書 使い分け

等(とう)・など・らの使い分けや違い。公用文での使い方は?

「等(とう)」「など」「ら」は、複数を表す接頭語・助詞として用いられています。 ただ、その使い分けとなるとどれを使えばよいのか?という疑問が生じます。特に、公用文に関しては「等」と「など」のどっちを使えばよいのかと考える […]