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『僕らの時代のメディア・リテラシー』は、教科書・論理国語で学習する文章です。高校の定期テストの問題にも出題されています。 ただ、実際に文章を読むと筆者の主張が分かりにくいと感じる箇所も多いです。そこで今回は、本文のあらす […]

『経験の教えについて』は、教科書・論理国語で学習する文章です。高校の定期テストの問題にも出題されています。 ただ、本文を読むと筆者の主張が分かりにくいと感じる箇所も多いです。そこで今回は、『経験の教えについて』のあらすじ […]

『わたしが一番きれいだったとき』は、茨木のり子によって書かれた詩です。中学や高校の教科書にも載せられています。 ただ、実際にこの作品を読むと内容が分かりにくいと感じる箇所も多いです。そこで今回は、本作のテーマや意味調べ、 […]

『バグダッドの靴磨き』は、米原万里によって書かれた文学作品です。教科書・文学国語にも掲載されています。 ただ、本文を読むとその内容が分かりにくいと感じる箇所も多いです。そこで今回は、『バグダッドの靴磨き』のあらすじや要約 […]

『カブトムシから考える里山と物質循環』は、教科書・論理国語で学習する文章です。高校の定期テストの問題にも出題されています。 ただ、実際に文章を読むと筆者の主張が分かりにくいと感じる箇所も多いです。そこで今回は、本文のあら […]

『クマを変えてしまう人間』は、教科書・論理国語で学習する文章です。高校の定期テストの問題にも出題されています。 ただ、本文を読むと筆者の主張が分かりにくいと感じる箇所も多いです。そこで今回は、『クマを変えてしまう人間』の […]

『コミュニケーションの文化』は、平田オリザによって書かれた文章です。教科書・論理国語にも掲載されています。 ただ、実際に文章を読むと筆者の主張が分かりにくいと感じる箇所も多いです。そこで今回は、本文のあらすじや要約、意味 […]

『SNSと意見の分極化』は、教科書・論理国語で学習する文章です。高校の定期テストの問題にも出題されています。 ただ、本文を読むと筆者の主張が分かりにくいと感じる箇所も多いです。そこで今回は、『SNSと意見の分極化』のあら […]

『葉桜と魔笛』は、太宰治による文学作品です。高校の教科書・文学国語においても学習します。 ただ、実際に文章を読むと意味の分かりにくい言葉が多く出てきます。そこで今回は、『葉桜と魔笛』に出てくる重要語句を段落ごとに簡単にま […]

『葉桜と魔笛』は、太宰治による文学作品です。教科書・文学国語にも掲載されています。 ただ、実際にこの話を読むと内容が分かりにくいと感じる箇所も多いです。そこで今回は、『葉桜と魔笛』のあらすじやテスト対策問題などを分かりや […]