「意味調べ・要約」の記事一覧

『実体の美と状況の美』は、教科書・文学国語で学習する文章です。高校の定期テストの問題にも出題されています。 ただ、本文を読むと筆者の主張が分かりにくいと感じる箇所も多いです。そこで今回は、『実体の美と状況の美』のあらすじ […]

『神様』は、小説家・川上弘美による文学作品です。高校の教科書・文学国語にも掲載されています。 ただ、本文を読むと作者の考えや伝えたいことなどがわかりにくいと感じる部分も多いです。そこで今回は、『神様』のあらすじやテーマ、 […]

『バイリンガリズムの政治学』は、教科書・文学国語で学習する文章です。高校の定期テストの問題にも出題されています。 ただ、本文を読むと筆者の主張が分かりにくいと感じる箇所も多いです。そこで今回は、『バイリンガリズムの政治学 […]

『情報の彫刻』は、教科書・論理国語で学習する文章です。高校の定期テストの問題にも出題されています。 ただ、本文を読むと筆者の主張が分かりにくいと感じる箇所も多いです。そこで今回は、『情報の彫刻』のあらすじや要約、意味調べ […]

『寛容は自らを守るために不寛容に対して不寛容になるべきか』は、教科書・文学国語で学習する文章です。高校の定期テストの問題にも出題されています。 ただ、実際に文章を読むと筆者の主張が分かりにくいと感じる箇所も多いです。そこ […]

『沈黙』は、村上春樹によって書かれた文学作品です。教科書・文学国語にも載せられています。 ただ、本文を読むと内容が分かりにくいと感じる箇所も多いです。そこで今回は、『沈黙』のあらすじや語句の意味、テスト対策などをわかりや […]

『ある共生の経験から』は、教科書・論理国語で学習する文章です。高校の定期テストの問題にも出題されています。 ただ、本文を読むと筆者の主張が分かりにくいと感じる箇所も多いです。そこで今回は、『ある共生の経験から』のあらすじ […]

『骨とまぼろし』は、真木悠介によって書かれた文章です。教科書・文学国語にも取り上げられています。 ただ、本文を読むと筆者の主張が分かりにくいと感じる箇所も多いです。そこで今回は、『骨とまぼろし』のあらすじや要約、意味調べ […]

『水仙』は、太宰治によって書かれた文学作品です。教科書・文学国語にも掲載されることがあります。 ただ、本文を読むとその内容や登場人物の心理が分かりにくいと感じる部分も多いです。そこで今回は、『水仙』のあらすじやテーマ、語 […]

『隠れん坊の精神史』は、教科書・文学国語で学習する文章です。高校の定期テストの問題にも出題されています。 ただ、本文を読むと内容や主題が分かりにくいと感じる箇所も多いです。そこで今回は、『隠れん坊の精神史』のあらすじや要 […]