『動物園というメディア』の要約＆本文解説、テスト対策問題

『動物園というメディア』は、高校教科書・論理国語に掲載されている文章です。そのため、定期テストの問題にも出題されています。

ただ、本文を読むと筆者の考えが分かりにくいと感じる箇所も多いです。そこで今回は、『動物園というメディア』のあらすじや要約、意味調べなどを含め解説しました。

『動物園というメディア』のあらすじ

 

本文は、四つの段落から構成されています。ここでは、各段落ごとのあらすじを簡単に紹介していきます。

『動物園というメディア』の要約＆本文解説

 

筆者は、人が自然とつながるためには、「自己と自然は別のものではなく、同一であると感じること」が重要だと述べています。しかし、現代ではその感覚が薄れ、人は動物や他の人と深く関わることが難しくなっています。

そこで、「動物園がこの問題を解決する役割を果たすべきだ」というのが筆者の主張です。動物園は、ただ単に動物を見せるだけでなく、次のような工夫をすべきだと述べています。

1. 「同じものだ」と感じやすい動物を重視する（例えば、自分と同じ水を飲んでいる動物を見せるなど）
2. 「ケ」の世界にある生き物を再発見できる場にする（普段の生活の中にも生き物がいることを意識させる）

後半では、西欧の文化は「人と自然をはっきり分け、自然を征服する考え方」なのに対し、日本の文化は「人と自然が一体となり、調和する考え方」だと筆者は説明しています。

その上で、最終的に 「日本の昔からの自然観を現代に復活させることが、人と自然、そして人と人の関係をよくすることにつながる」 と結論付けています。「動物園はその役割を果たすべきである」というのが、筆者の主張です。

『動物園というメディア』の意味調べノート

 

【メディア】⇒情報を伝える手段や媒体のこと。

【具体的（ぐたいてき）】⇒はっきりとした形があり、実際に存在するさま。

【同一性（どういつせい）】⇒自分と他のものが同じであると感じること。

【創造（そうぞう）】⇒新しいものを作り出すこと。

【民俗学（みんぞくがく）】⇒一般庶民の生活や文化の歴史について研究する学問。

【戯れる（たわむれる）】⇒楽しんだり、遊んだりすること。

【抜擢（ばってき）】⇒多くのものの中から選び出すこと。

【無機的（むきてき）】⇒生命力の感じられないさま。

【普及（ふきゅう）】⇒広く一般に行き渡ること。

【ビオトープ】⇒動植物が自然に近い環境で暮らせるように人工的に作られた場所。

【蓄積（ちくせき）】⇒たくわえること。

【介入（かいにゅう）】⇒当事者以外の者が入り込むこと。

【概念（がいねん）】⇒物事の意味内容。ある物事に対する大まかな理解やイメージ。

【自然科学（しぜんかがく）】⇒自然について研究する学問。

【主体（しゅたい）】⇒物事を動かす中心となる存在や、行動や意思決定をする側のこと。ここでは、自分（または自分たち）が主導権を持って支配的な立場に立つ側を指している。

【収奪（しゅうだつ）】⇒他から力ずくで物を取り上げること。

【花鳥風月（かちょうふうげつ）】⇒自然の美しい景色。

【渡来（とらい）】⇒遠く外国から渡ってくること。

【産物（さんぶつ）】⇒あることが背景となってうみ出されたもの。

【措定（そてい）】⇒ある事柄を前提として定めることや、仮定して決めること。

【曖昧（あいまい）】⇒はっきりしないこと。明確でないこと。

【観念（かんねん）】⇒物事についての考えや思い。人が心の中で持っている考えやイメージのこと。

【相容れない（あいいれない）】⇒お互いに調和したり、共存したりできないこと。

【共生（きょうせい）】⇒なる種類の生物が互いに助け合いながら一緒に生きること。

『動物園というメディア』のテスト対策問題

 

まとめ

 

今回は、『動物園というメディア』について解説しました。ぜひ定期テストの対策として頂ければと思います。