意味調べ・要約– category –

『名所絵はがきの東西』は、教科書・論理国語で学習する文章です。そのため、定期テストの問題にも出題されています。 ただ、本文を読むと筆者の主張が分かりにくい部分も多いです。そこで今回は、『名所絵はがきの東西』のあらすじや要約、意味調べなどを...

『数え方で磨く日本語』は、教科書・論理国語で学習する文章です。そのため、定期テストの問題にも出題されています。 ただ、本文を読むと筆者の主張が分かりにくいと感じる箇所も多いです。そこで今回は、『数え方で磨く日本語』のあらすじや要約、意味調...

『新しい地球観』は、教科書・論理国語で学習する文章です。そのため、定期テストの問題にも出題されています。 ただ、本文を読むと筆者の主張が分かりにくいと感じる箇所も多いです。そこで今回は、『新しい地球観』のあらすじや要約、意味調べなどを解説...

「進化が導き出した答え」は、教科書・論理国語で学習する文章です。そのため、定期テストの問題にも出題されています。 ただ、本文を読むと筆者の主張が分かりにくいと感じる箇所も多いです。そこで今回は、「進化が導き出した答え」のあらすじや要約、意...

『心に「海」を持って』は、教科書・論理国語で学習する文章です。そのため、定期テストの問題にも出題されています。 ただ、本文を読むと筆者の主張が分かりにくいと感じる箇所も多いです。そこで今回は、『心に「海」を持って』のあらすじや要約、意味調...

『花のいざない』は、教科書・文学国語で学習する文章です。そのため、定期テストの問題にも出題されています。 ただ、本文を読むと内容が分かりにくいと感じる箇所も多いです。そこで今回は、『花のいざない』のあらすじや要約、語句の意味などを解説しま...

『分かち合う社会』は、教科書・論理国語で学習する文章です。そのため、定期テストの問題にも出題されています。 ただ、本文を読むと筆者の主張が分かりにくいと感じる箇所も多いです。そこで今回は、『分かち合う社会』のあらすじや要約、意味調べなどを...

「社会的実在としての言語・法・貨幣」は、教科書・論理国語で学習する文章です。そのため、定期テストの問題にも出題されています。 ただ、実際に文章を読むと、筆者の主張が分かりにくいと感じる箇所も多いです。そこで今回は、本文のあらすじや要約、意...

『食の履歴書』は、教科書・現代の国語で学習する文章です。そのため、定期テストの問題にも出題されています。 ただ、本文を読むと筆者の主張が分かりにくいと感じる箇所も多いです。そこで今回は、『食の履歴書』のあらすじや要約、意味調べなどを解説し...

『レオーノフの帽子屋』は、教科書・現代の国語で学習する文章です。過去には、京都大学の入試問題にも採用されたことがあります。 ただ、本文を読むと筆者の主張が分かりにくいと感じる箇所も多いです。そこで今回は、『レオーノフの帽子屋』のあらすじや...